第11章 编写教材[1/2页]

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    各种运算符号也要拿出来，不过按他计划，这算学课眼下讲到乘除法以及分数就可以了。
    再讲些简单的几何，起码能算出周长和面积。
    更复杂些的，只有日后学生规模大了才能考虑。毕竟他给扈太公的承诺只是学习一年，能当个账房先生。
    快到中午时，扈良回来了。见赵随在那看着天空发呆，便问道：“赵先生你这是怎么了？”
    赵随回过神儿来，苦笑道：“今日与沈小哥儿讨教学问，触动颇大。
    让我感觉过往所得如蒙学般，不如今日所得之万一。”
    “啊？赵先生莫不是在说笑？”
    赵随无奈摇头，“扈老哥你不懂，小哥儿的学问与这世间的种种学说完全不同。
    左右他也要留在庄子，日后老哥就知晓了。”
    扈良将信将疑的点点头，他是个传统的老儒生，对其他学问并没有太多兴趣。
    沈潮听见外面的声音，也走出房间向扈良打招呼。
    又问了些学堂情况，扈良详细的介绍了一番。这学堂有三十几个孩子，年龄小的六七岁，大的十二三。
    资质都平平，想培养出个秀才都不可能。
    几人正聊着天，扈夫人走出房间。
    “都进屋吃饭吧，外面怪冷的。”
    今天的午饭还是丰盛，都是学生送的束修。
    扈夫人炒了盘腊肉，还有两道素菜一盆汤。比沈潮拳头还大的馒头冒着热气，一股浓郁的麦香飘进沈潮鼻中。
    这时候的馒头虽然卖相不好，不像后世那么雪白，但是味道却好上许多。
    扈夫人夹了好几块腊肉放到沈潮碗中，笑道：“小哥儿你刚好，多吃些。”
    “好好好，多谢婶婶。如今我也是庄子里人了，大家叫我的表字伯虎就好。”
    “好，伯虎，你孤身一人以后拿这里就当自己家。”
    “这是自然”。
    扈良道：“看来伯虎应是家中长子”
    赵随点点头，“当是如此”。
    扈夫人很是开心的又给沈潮夹菜，“真是好孩子。”
    扈永宁玩笑道：“哎，怕是沈大哥才是娘亲的儿子吧”
    “哈哈哈”，传来赵随和扈良的笑声。
    “你这孩子，你沈大哥体格大自然要多吃些，有本事你也长胖些。”
    几人都很开心，说说笑笑的吃完了饭。
    沈潮继续编写着他的教材，赵随进屋时感到好奇，就走过去看了一眼。
    “伯虎这是在做什么？”
    “编写上课的教材喽，现在也没什么适合启蒙算学的书籍。”
    “哦？可以让我看看吗？”
    “尽管看，有什么意见也请指教。”
    赵随郑重的双手接过，盘膝在炕上认真阅读起来。
    数字符号的设定都很好理解，赵随也只以为方便书写，还没往深处想。
    只是在看到数字零的引入时，顿时感觉十分精妙，花了好一会儿去理解。
    沈潮上午只编写完了加减法，内容自然都很简单。
    但是这样系统的论述，讲解方式是从未有过的。所有内容都是从最简单的基础知识开始，配合几道有完整过程的例题。
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