第九十八章 言传身教[2/2页]

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    p;   nbsp还不是为了能够谋得一个很好的前程，能够进入庙堂，成为一个手握权柄的大臣！
    nbsp那些时代为农的长辈，也都希望自己的后代能够有出息，能够光耀门楣。
    nbsp然而以前他们几乎没有那个机会，世代为农，那就是世代为农。
    nbsp想要翻身把歌唱。
    nbsp那就只有一条路。
    nbsp只不过，现在的大唐是一个安康稳定的年代，以后也将会一直国泰民安下去。
    nbsp那不可能还是走以前的老路。
    nbsp等个几百年，一个昏官，几个奸臣，就直接再一次掀起乱世。
    nbsp学宫，就是他们这些人的希望。
    nbsp陈大哥后来也开始打算，等到自己那八岁的儿子长大，到了十八岁就送入学宫。
    nbsp一个时辰之后。
    nbsp江枫带着他们差不多看完了玉山书院山脚下的所有田地，和这些农户一个一个打交道。
    nbsp如今坐在一片山坡，看着下面的田地。
    nbsp“你们有什么感想，可以畅所欲言。”
    nbsp一个学子站出来说道：“农学乃是基本，有了农，才有了粮食，有了粮食，大唐人才能够吃饱，吃饱了，才有力气做事情，才能够活下去。
    nbsp粮食是支撑大唐能够繁华和昌盛的基本，农户便是种出这些粮食的基础。”
    nbsp“可是如今好的田地都掌握在那些乡绅以及庄主的手中，农户种着这一大片的田地，到了最后，也只是得到很小一部分的粮食。
    nbsp长此以往，当没有了农户，那粮食又该怎么被种出来，某觉得，农户也应当被重视。”
    nbsp“士农工商，本就是读书人治理天下，农户耕种天下，工人修筑工事，商人……
    nbsp商人喜追名逐利，却也不是没有用处，最起码可以让北方之物卖与南方，让南方之物卖与北方。
    nbsp国师您当初也说过，商人是大唐繁荣之基础，是让大唐货币流通起来的工具，是让百姓手中能够有钱财的工具。
    nbsp所以我觉得这士农工商缺一不可，每一个都非常重要。”
    nbsp“……。”
    nbsp江枫听完学子的发言，这才说道：“每一个人的所得，汇集起来，便是你们这一堂课的所得。
    nbsp你们大可回去之后稍加整理，然后再根据自己的理解，选择一个方向去探讨，写一篇文赋出来。”
    nbsp“喏！”
    nbsp……
    nbsp江枫这种特立独行的教学方式，让玉山书院的山长们有一些头疼。
    nbsp因为学子们突然变了样。
    nbsp不再是以前，他们教什么，学子们跟着学什么。
    nbsp现在是，他们教什么，学子们会提出很多疑惑，会有很多见解。
    nbsp而且，这些学子说的好像都有一些道理。
    nbsp他们竟然无从反驳。
    nbsp学子们快要比山长还要厉害，还要聪慧博学了。
    nbsp那他们这些山长，还教个什么呀。
    nbsp本来，有一位大儒，见到江枫这种作风，就直接提出来不教了。
    nbsp这还不行。
    nbsp一日为师，岂可因为理念不同就说不教了就不教了。
    nbsp江枫可是义正言辞，说的这位大儒羞愧不已，继续呆在玉山书院中。
    nbsp为了不让大唐那些学宫教出来的学子，最后都是书呆子。
    nbsp江枫向李二陛下提出来规范教学内容，也就是编撰教材的想法。
    喜欢。

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